针对刚开始学习聆听的孩子 

　　排除环境噪声/加入环境噪声

　　与麦克风保持15厘米左右的距离

　　使用浅显的句子

　　强调关键字

　　强调非重音字词（如介词、冠词、修饰动词的时间副词、代名词）

　　将重要字词的位置置于整句句末，然后再过度到句中。

　　封闭式情景（视觉线索）

　　说话速度放慢

　　说话时声调多做变化，并加入节奏

　　使用清晰的发音

　　多次重复

　　训练素材应选用不同的元音、节奏和字节

　　针对已听得不错的孩子 

　　加入环境噪声

　　拉大与麦克风的距离

　　使用复杂的句型

　　不强调关键字

　　不强调非重音字词（如介词、冠词、修饰动词的时间副词、代名词）

　　将重要字词的位置置于整句句首

　　开放式情景（无视觉线索，需抽象思考）

　　说话速度正常

　　一般节奏

　　不重复

　　缩小声音特性差异，选择差别较小的